Pour tous ceux qui vont suivre des cours au sein d’une université française,
voici des modules multimédia pour l’intégration linguistique
des étudiants non-francophones :

http://moodle.univ-lille3.fr/login/index.php

Connectez-vous en tant qu’invité (connexion anonyme), puis cliquez sur Développement d’Enseignement du Français à l’International (DEFI) puis sur FLE : CAP-UNIV.  

Isabelle Boneu et Martine Eisenbeis, de l’Université de Lille 3, proposent aux étudiants non-francophones inscrits à l’Université de Lille 3 des modules multimédia pour améliorer leur intégration linguistique et leur réussite universitaire.
À partir d'extraits de cours qui ont été filmés à l’université de Lille 3, ces modules multimédia proposent :
- des activités de compréhension orale (repérage des mots-clés, du plan d’un cours, prises de notes et travail sur le vocabulaire spécifique relatif à chaque domaine d'études),
- des activités linguistiques (constructions verbales, marqueurs pragmatiques...),
- des activités de production écrite (reformulation, essai…).
   

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Pour tous ceux qui se préparent à entrer
dans une filière scientifique et/ou technologique (études d'ingénieur en particulier),
voici le projet FILIPÉ (FIlière LInguistique Préparatoire aux Études en France)
qui, grâce à ses modules multimédia
comportant des exposés oraux et des exercices interactifs,
vous aidera à suivre des cours scientifiques magistraux en français :

http://www.e-filipe.fr/index.php

Les modules, d'abord destinés à être intégrés par les enseignants de vos universités d'origine dans les cours de français existants, peuvent aussi s'adapter à un usage en autoformation.

Conseil : commencez par visionner la démo d'un module.

Vous y trouverez aussi des liens très utiles : http://www.e-filipe.fr/liens-science.php.

L'INP de Grenoble et la région Rhône-Alpes se sont fortement impliqués dans ce projet.

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Canal U est la vidéothèque numérique en ligne de l'enseignement supérieur français. Cherchez-y des cours en ligne, conférences, documentaires de votre spécialité
afin de mieux préparer vos cours à l’université !

Toutes ces ressources audiovisuelles sont accessibles gratuitement par le biais du "streaming" :

http://www.canal-u.fr/

Vous pouvez rechercher un programme en tapant directement votre requête ou en effectuant un tri par thème (droit, économie, lettres, sciences...) par discipline ou par niveau. Des entrées par auteurs ou par producteurs sont également accessibles. À noter que vous pouvez créer un cartable pour conserver et partager une sélection de vidéos selon le même principe que la gestion des favoris dans un navigateur internet. Pour cela il faut d’abord s’inscrire, puis ouvrir un dossier, dans lequel il est possible d’insérer une ou plusieurs vidéos.

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Pour tous ceux qui devront écrire un rapport ou un article en français (voire une thèse !),
voici l’indispensable manuel
« Comment écrire un rapport en français ? » :

http://www.uniovi.es/ecrire/

Ce manuel en ligne vous explique comment rédiger et mettre en page un rapport, quelle que soit sa nature, et vous y entraine grâce à des exercices corrigés. Cet excellent travail a été réalisé par Colette Kleemann (ancienne Directrice du Centre de Langues de l’IUE de Florence et professeure de français à l’IUE de 1976 à 2006), Graziella Farina (professeur de français à l’IUE de 1995 à fin 2007), Mercredez Fernandez (professeure de français à l’Université d’Ovideo, Asturias,Espagne) et Mireille Michel (professeure et coordinatrice des cours de français au Centre de Langues de l'UCL - University College of London), dans le cadre du projet européen "Rédigera" ou "Comment rédiger un rapport en français" lancé par Colette Kleemann.

PS : Avec une équipe de linguistes et d'informaticiens, Mercedez Fernandez a créé à son tour un manuel comparable à celui d'"Écrire" destiné à des rédacteurs en langue espagnole. Le site est consultable à l’adresse suivante : www.uniovi.es/petyt/index.php.